| Zum ADHS-Referat vor der Schule Neuenhof (29.8.2007): AD(H)S gilt als vererbte funktionelle Normvariante des Gehirns, die durch Umwelteinflüsse stark geprägt wird; da 70 % der Betroffenen im Erwachsenenalter eine zusätzliche Diagnose tragen, sei der Umgang mit den Kindern entscheidend. Empfohlen werden ein ruhiger, emotional entspannter Erziehungsstil, positive Handlungsanweisungen statt Verbote, kurze klare Ansagen, feste Regeln und Rhythmen sowie Beruhigung statt Bestrafung. Der dritte Abschnitt ordnet Erziehungsstile möglichen Folgeerkrankungen zu, etwa Überstimulation und Schuldinduktion der Schizophrenie, rigide Strafen der Delinquenz, unterdrückte Emotionalität der Borderline-Persönlichkeit und Essstörungen. |